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  • 消しゴムハンコを生産するほどの気合。丁寧に書く場面では、丁寧に。粘り強くいきますよー... 続きを読む
  • とうとう、一歩を踏み出してしまいました。。それは、保護猫募金😊先日、教室を卒業していく修了式でも「みんなが、きっと10年後、何を習ったかを忘れても、〝なんだかネコ好きな先生だった〟ことは忘れないハズ。そこで、ひとつ付け足しておきたいのは、もし、みんなが猫を飼いたいと思ったら、お金で買うなんてホントやめてね。救える命を救って欲しい」と、個人的思想を最後の最後に押しつけていました。。☘では、どういう仕組み... 続きを読む
  • ピコピコカプセル3連坂のレポートです✨昨日は、ギュウギュウ3回分満員御礼ありがとうございました\(^^)/導入は、「重心」に注目。起き上がり小法師をツンツンしたり、重心クイズにチャレンジしたり。そして、お待ちかねの工作の時間🤗このように、まさにピコピコ動くカプセルを上から下まで上手に転がせるように坂を少しずつ調整します。「うまくいかない!」と、試行錯誤。成功したときは、嬉しくて、「先生、見てみて!!」と... 続きを読む
  • これは、いつものふつうのテープ図。小1の時から、「わかるのに何で書かなきゃいけないんだ」というクレームにも耳をかさず耐え忍ぶこと半年。(笑)それはあなた、数字だけ拾ってますよね、そして、それは、今だから、たまたま合っているだけです。という呪いのような声かけをグッと堪えて、、図を書くためには、問題を最低2回は、読むことになります。「図をかく」は、「問題をよく読む」ということを促してくれています。やっと... 続きを読む
  • 今年は、開校1年目の時に、小2のみんなが受験生でした。中学受験は、やっぱりツライなぁ、、というのが1番正直な感想。。何がツライって、対策の「正解」が、やっぱりわからない。もし、「絶対に合格の仕方がある」と言っている先生が居たなら、猫パンチ確実。不合格の場合、子どものせいですか?と問い質したい。合格は子どものがんばりのおかげ、不合格は、先生のせいですよ、とおでこに油性ペンで書いてやる!!はぁ、はぁ。い... 続きを読む

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【小1~3・低学年専門/算数・実験教室】算数指導・理科実験を通じて「知らなかった子ことを知る喜び=まなぶたのしさ」を感じる時間を共有します。子どもたちの「好き!」が見つかりますように。
http://smile-science.net/

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